padresy profesores, y la terapia individual con el adolescente, dot谩ndolo de herramientas alternativas a la conducta apren-dida. Un modelo pr谩ctico para entender los trastornos de conducta, lo suficientemente concreto pero lo suficientemente exhaustivo, es el modelo de Russell Barkley (Barkley, 1999),
Algunosde los adolescentes recluidos en la instituci贸n reciben terapia psicol贸gica cada mes; sin embargo, no hay continuidad de parte de los profesionales, quienes les ofrecen una hora de psicoterapia, que dif铆cilmente lograr谩 modificar la conducta de estos j贸venes para enfrentarlos con la realidad al salir del centro.Losinternados para ni帽os con problemas de conducta son centros especializados que ofrecen ayuda y tratamiento a ni帽os y adolescentes que presentan conductas
dificultadespara el control de las emociones y la escasez de recursos para comunicarse con su entorno. Con este fin se intervendr谩 en cuatro aspectos esenciales: habilidades sociales, Intervenci贸n Socioeducativa con adolescentes con problemas de conducta .. 26 4.1. Programas de intervenci贸n en adolescentes con problemas de conducta 26nln57. 187 126 28 384 301 89 421 487 406